技巧 | 组织读书会的简明指南

1.什么是读书会？

读书会中国古已有之，一些书院的讲习会即可视作颇为成熟的读书会形式。而近代读书会的发展大约从瑞典的“学习圈”发端。瑞典政府所发布的成人教育文告对读书会所下的定义为：“所谓读书会就是‘一群朋友，根据事先议定的题目或议题，共同进行一种有方法、有组织的学习’”。有不少人著书撰文，探讨读书会的特点与益处（可参考附录的几个列表）。

简单来说，读书会可以只是几个朋友聚在某个人的家里，一起讨论一本书或几本书。书店也是一个很棒的场所，在这里你会遇到更多人，有更多书供大家一起看。读书会也可以在咖啡馆、麦当劳、教会图书室、教室、会议室、或者公园里举办，甚至在工作的地方也无不可。只要具备“人”、“书”和“讨论”这几个要素，读书会的时间、地点都可以灵活安排。

2.读书会有什么意义？

除了大家聚集一起、享受一杯咖啡或饮料的社交意义之外，你还可以讨论一下让你感动或对你有启发的书。读书会鼓励你阅读时多思考、做读书记录和总结，使你更清晰地表达自己的看法。最重要的是读书会能开广你的视野，了解到你一些你不熟悉的作品，聆听到不同的观点。

读书会非常重要的一环在于“讨论与分享”。讨论比较偏向知识、观念和想法上的探讨；分享则更多是经验的交流，在阅读材料与个人生活的关联上延展。所以读书会不是一个人在上面一直讲，作心得报告或讲座而已，而是要鼓励彼此在互动交流中共同成长。

3.如何组织一个读书会？

你要如何组织取决于你希望大家从读书会收获什么。比如：为了开阔眼界；交流阅读方法和经验；在智识上有长进；使用书籍解决实际的难题；灵命上得到滋养；或是借着讨论书籍的内容传福音；又或者只是以书为媒创造一个肢体交流的机会。

读书会的形式是正式的或轻松的都可以，目标也可以有所调整。但你在预备的时候需要有具体明确的目标，哪怕是一个非常简单的，比如“我们一起读完这本书”。这样至少在你询问朋友想不想加入的时候，会有更多的话可以说，不至于只是一句口号：“我们来一起做个读书会吧”。更重要的是，好的目标会帮助你聚集合适的成员。

4.怎么寻找参与的人？

你可以采用各种方式（教会公告板、微信群、朋友圈、电子邮件等等）发布通知或是说明，吸引人来关注新的读书会。接受报名时，可依需要决定是来者不拒还是要有选择。如果有人报名，或是已经有设定邀约对象，一对一地面谈了解参与动机和需求，会更有诚意，效果也更理想。通常三个人就可以开始读书会，五到八个人最为适合，超过十个人就会影响到成员的参与度。

当然，你还需要和有意参与的朋友商量好地点（不一定每次都要在同一个地方）、时间、以及多久聚会一次。两周一次或者一个月一次，都是比较普遍的时间规划。第一次聚会不一定要马上进行阅读与讨论，可以着重相互认识，建立关系等。必要时，可以做个示范，用一个短篇材料进行现场阅读与讨论，以协助陌生的成员更清楚读书会的运作样式。

5.如何决定读什么？

读书会刚开始的时候，选择合适的讨论书籍很重要。而读什么书和你的的目标息息相关。例如：如果大家聚在一起交流更多是为了增进友谊，就最好不要选择太过艰难的读物；生活分享型的讨论，需要阅读材料的关联性更强；若以深入了解某个议题为目标，可能就要选择足够权威和全面的作品……。除了考虑与读书会目标的契合之外，选择阅读材料还有几个因素需要考虑：

· 牧者的意见。对于参与教会生活的基督徒这点很重要。

· 组员的倾向。参与的成员也当按照自己的实际状况提供建议。

· 实际的限制。比如聚会频率低不适合厚书；获取书籍是否方便等等。

你可以按照目标自己搜索、确定适合的书目，或者寻求牧者等你信任的人来提供建议，也可以所有成员一起来决定。一些合适的好文章、或一本书的某个章节可以用来“练手”，帮助大家熟悉讨论的过程。无论阅读书籍的类型如何，通常从一本经典的入门书开始是比较好的“预热”。

6.要讨论什么？怎么讨论？

这真的取决于你。有些读书会按照比较严格的规则来组织，但也有些是更自由随意的。有些人建议要记录讨论要点，有些人则强调现场的发挥和碰撞。说真的，没有什么讨论方式会适合所有人，你和你的组员可能需要做出不同的尝试，来使得讨论更流畅和深入。（“生命之光读书汇”以后也会介绍一些简单实用的现场讨论方法）

刚开始的时候，你可以鼓励大家先谈论阅读感想、主要的寓意或主题，和该本书的长处或不足之处；或是分享各自最难忘的内容以及为什么；还可以轮流提出自己的问题，大家一起回应。有几点建议可以使你的读书讨论更有活力：

· 需要有一位组长或主持人负责激起讨论的火花，以及维持讨论节奏。

· 透过提问或轮流分享等方式，确保每个人都有发言的机会。

· 在讨论中需要常常回到阅读材料，以保持整个讨论不致失焦。

7.还有哪些方面值得注意？

基本上有了具体的时间、地点和参与的人，要读的书也选好了，讨论的基本方式也确定了，读书会就可以正常运转了。以下还有一些细节值得你留意：

· 需不需要预备饮料和甜点，由谁预备。有些类型读书会这点比较重要。

· 接纳新的成员有没有什么限制。这需要你和现有成员商量来决定。

· 读书会是长期还是短期。要明确是只读一本或几本书就停下来，还是持续下去。

· 取消活动的条件。什么情况下取消或延期举行一次聚会，大家需要有共识。

· 提前阅读还是现场阅读。两种类型的读书会都有各自的优势，你需要做出选择。

最后要说，读书会真的很有趣，希望你能享受在其中。不过“话容易讲，事不容易做”，它也需要你付出不少努力和巧思。愿你在读书会中有更多收获和成长。

附录：读书会的特点

为什么许多人想参加读书会，依据调查的结果大致有下列几个理由：

1．读书会是正规学校教育以外的一种继续教育。没有学籍、没有学分，当然也没有掌控大权的教授。
2．读书会提供机会阅读以前想读却未读的好书，或是以成人的观点再次阅读。
3．读书会书目的选择往往非限于个人的学术背景、兴趣经验，因而扩展了成员的知识领域。
4．读书会提供一种接纳、肯定、非裁判的气氛，让成员具有归属感。
5．读书会的组成是因成员想要参加，而非必须参加。这种聚合具有较大的团体动力。
6．读书会提供朋友、同事连系的社会环境，让他们可以聊天、分享工作心得，建立关系网络。
7．读书会的聚会可以磨练团体动力技巧，增进思考和批判阅读能力。
8．读书会是一块沃土，让成员无论在公共领域或个人生活得以成长和自我反省。
9．读书会是一种支持性的团体，让成员享受到舒适、满足、丰收的感觉。
10．读书会强调“打开耳朵”积极倾听别人的说法，提供不同的学习、思考，甚至生活的径路。

卡兰德(N.D.Kurland)以瑞典的读书会为例，指出读书会特性所在：

1．一种特殊形式的小团体研读。
2．参与者因共同兴趣而结合在一起。
3．领导人主要功能在刺激讨论，非扮演一般教师角色。
4．参与者透过相互讨论彼此帮助。
5．目的在理解和相互启发。
6．虽然有阅读的计划和研读的材料，但并没有固定的知识或材料，也没有特定要达成的目标，没有测验，没有评分。
7．纯粹自愿性参与。
8．聚会时间和地点以参与者方便为原则。

这种读书会的运作，根据布里德(H.Blid)的说法，有其依循八项原则：
1．平等与民主：所有成员，是老师也是学生。透过交谈(conversation)和对话(dialogue)以轻松的方式交换观念和讯息。
2．内在资源的解放：从成员的经验和知识做为出发点，发挥他内在的潜力，辨别一些不公平 ( injustices) 和错误的状况。
3．合作和伙伴关系：成员彼此为目标而努力，不相互竞争，一起分享过程与挫折，以提供安全及开放的学习情境。
4．自由的读书会：成员基于自己的需求和希望，决定读书会的组织与方向。
5．持续性与计划性：旨在提供足够的交谈时间，提供成员克服其片面观点、自我坚持和高估己见的学习机会，并创造和维持未来读书的兴趣。
6．主动参与：鼓励成员参与、交谈，共同担负责任。
7．印刷研读材料的运用。
8．改变与行动：读书会并非只是为学习而学习，当成员有改变环境的企图，并采取具体行动时，学习会更有意义。

（摘自 邱天助《读书会专业手册》）

来源：作者aquila005，转载自：生命之光读书汇。